| School - Organisatie - Nieuws - Groepen - Ouders - Zoeken | |
|
Uitgangspunten van de Mirt Opvoeding Ouders zijn vanuit de belofte die ze gedaan hebben bij de doop het eerst verantwoordelijk voor de opvoeding van hun kinderen. De Mirt neemt als gereformeerde basisschool een gedeelte van de opvoeding van de ouders over. Als personeel willen we ons hierin laten leiden door het levende Woord van God om zo, in de lijn van de opvoeding thuis, de kinderen op te voeden tot mensen die God en hun naaste willen dienen in alle levensverbanden. Onderwijs Het is voor het geven van onderwijs aan De Mirt een belangrijk uitgangspunt de kinderen, vanuit de van God gekregen en door hen zelf aanvaarde mogelijkheden, toe te rusten om te leven in relatie met God, Zijn schepping, de medemens en zichzelf, zodat het als kind en later als volwassene zijn taak in het dagelijks leven kan vervullen tot eer van God en tot heil van de naaste. Samenleving Het is voor De Mirt een belangrijk uitgangspunt dat we in de samenleving vanuit het richtinggevende Woord van God willen leven en werken en mee vorm willen geven aan onze samenleving. We willen de kinderen dan ook leren om in de samenleving als christen te staan, om open-kritisch mee te bouwen aan een goede samenleving. Brede toerusting Op De Mirt willen we de kinderen een brede toerusting geven. Binnen een geordend leer- en werkklimaat willen we ruimte geven voor eigen initiatief en het zelf oplossen van problemen om zo de betrokkenheid tot het leren te vergroten. Naast het werken aan leervorderingen wordt er ook duidelijk gewerkt aan sociale, emotionele en creatieve ontwikkeling. Voor elk kind streven we naar optimale resultaten binnen de grenzen van zijn/haar mogelijkheden. Pedagogisch klimaat Wij vinden het van wezenlijk belang dat de kinderen in een veilige en plezierige speel- en werkomgeving hun werk kunnen doen. De kinderen moeten zich geborgen weten, zich veilig voelen en vertrouwen hebben. Het klimaat op onze school kenmerkt zich door echte belangstelling, bevordering van betrokkenheid op elkaar, voorleven en een heldere terugkoppeling naar de kinderen. Daarin leren de kinderen om rekening te houden met de onderlinge verschillen, elkaar te vertrouwen, te waarderen en te helpen. Zorg voor kinderen We richten ons in een pedagogisch/didactisch klimaat op een brede zorg voor alle kinderen. Dit doen we door hen gericht te volgen. Binnen een klimaat van positieve verwachtingen, effectieve gedifferentieerde instructie en goed klassenmanagement willen we alle kinderen kansen geven tot optimale ontplooiing. Wanneer de zorg binnen de groep niet toereikend is, zijn er mogelijkheden voor hulp buiten de groep. Daarnaast is er de mogelijkheid van externe hulp. Een teamlid coördineert de zorg aan de kinderen (de Interne Begeleider, de IB-er). Team Op De Mirt vinden we het belangrijk dat de leerkrachten gemotiveerd en met plezier hun werk doen. Onderwijs geven is een teamgebeuren: gezamenlijk betrokken en verantwoordelijk. Er is dan ook de bereidheid om steeds op het totale onderwijs en het persoonlijk functioneren te reflecteren om zo te komen tot onderwijsvernieuwing als dat nodig is. Daarom streven we naar een werkklimaat waarin positief over elkaar gesproken en omgegaan wordt en waarin men elkaar wil (laten) helpen. Ouders De ouders worden zoveel mogelijk betrokken bij het onderwijs vanwege onze gezamenlijke verantwoordelijkheid. We informeren de ouders, laten hen meeleven, meedenken en meewerken en we laten ons door hen informeren. We willen een laagdrempelige school zijn met direct contact van de ouders. Ouders kunnen meedenken middels de Schoolraad. |
|